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曾老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 高中数学
【所学专业】: 数学专业
【就读大学】: 南昌大学
【上门区域】: 东湖,青云谱,青山湖,南...
1、2023年上半年,辅导高三女生。她数学思维逻辑欠佳,做题思路混乱。我针对数列、圆锥曲线等难点,通过绘制思维导图梳理知识脉络,进行专项训练。经3个月辅导,她高考数学提30分,考入211大学。
2、2023年暑期,辅导刚上高一的男生。他初中升高中衔接不畅,函数部分知识薄弱。我用趣味实例讲解函数概念,编制针对性练习题。一个月后,他函数知识掌握良好,在开学测试中成绩优异。
3、2023年下半年,辅导初三男生。他几何证明题失分多,辅助线添加困难。我总结常见几何模型,借助动画演示辅助线添加思路。经过两个月辅导,他几何解题能力显著提升,中考数学成绩出色。
4、2024年上半年,辅导高二女生。她立体几何知识漏洞多,空间想象力不足。我利用实物模型辅助教学,加强定理推导练习。半学期后,她立体几何部分成绩提高15分。
5、2024年暑期,辅导初二女生。她因式分解和一次函数学习困难。我用口诀记忆因式分解方法,结合生活场景讲解函数。经过一个月辅导,她相关知识掌握良好,开学测验成绩进步明显。
6、2024年下半年,辅导高三男生。他导数部分失分严重,解题方法单一。我整理导数常考题型,分享多种解题技巧。经过两个月强化训练,他导数题得分率提高,模拟考试数学成绩提升20分。
长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;专研真题,摸透考试套路,化繁为简莫老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 南昌大学
【上门区域】: 东湖,青云谱,青山湖,南...
1、2022 下半年,辅导初三女生。她英语基础薄弱,思维逻辑欠佳。我通过单词卡片、拆解语法点提升其基础,借阅读写作专项训练优化逻辑。一学期后,她英语提 30 分,考入理想高中 ,家长学生双满意。
2、2023 上半年,辅导高一男生。他对英语缺乏兴趣,成绩中游。我引入英文影视、歌曲,安排听力口语练习,建立错题本。几个月后,他成绩提升,在英语演讲赛获三等奖,学习变主动。
3、在 2023 年暑期,我为一名初二男生辅导。他英语成绩一直徘徊不前,主要问题在于知识点零散,缺乏系统性梳理,完型填空和阅读理解失分严重。我为他制定了系统的知识框架,定期进行知识点串讲,通过专项练习和模拟考试,帮助他掌握解题技巧。开学后,他在班级的英语排名上升了 8 名。
4、2024 年上半年,辅导高三女生。她英语写作分数低,影响总成绩。我为她收集优秀范文,进行写作思路剖析,从词汇、语法、逻辑等方面提出针对性建议。多次练习后,她的写作分数提高了 10 分,高考英语取得了优异成绩。
5、2024 年暑期,辅导初一男生。他刚接触初中英语,对语法和词汇掌握不牢。我通过制作思维导图、编口诀等方式,帮助他理解记忆语法和词汇,通过课堂互动激发学习兴趣。开学测验,他英语成绩在班级名列前茅。
6、2024 下半年,辅导高二女生。她在英语阅读理解和七选五题型上失分严重。我分析其错题原因,进行专项训练,传授答题技巧。两个月后,这两类题型的正确率提高了 30%,总分提升 15 分。
长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力李老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】: 会计
【就读大学】: 南昌大学
【上门区域】: 东湖,青山湖,南昌,进贤
【家教案例】例如,案例①2023年上半年辅导三年级语文英语数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗扫码请家教
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