关老师

个人优势

3年辅导15+学生案例，初中数理化单科平均提分15-25分（附成绩对比图）； 扎实的知识储备：作为暨南大学建筑学专业的学生，具备严谨的逻辑思维和较强的学习能力，能快速理解并梳理中小学各学科知识点，尤其在数学、物理等理科科目上，善于运用学科知识举一反三，帮助学生构建知识体系。 出色的沟通能力：在大学期间参与过多个团队项目，与不同背景的同学交流协作，这使得我能很好地与学生建立良好关系，深入了解他们的学习困惑和心理需求，从而因材施教。 时间灵活：本科在读的身份让我有较为灵活的课余时间，可以根据学生家庭的需求合理安排上门授课时间，确保教学的持续性和稳定性。

教学经验

曾辅导一名小学四年级学生的数学和英语。该学生数学基础薄弱，对英语缺乏兴趣。我先通过趣味数学游戏激发他对数学的兴趣，在教学过程中，将复杂的数学概念转化为生活中的实际例子，如购物找零、行程问题等，经过一学期的辅导，他的数学成绩从班级中下游提升至中上游水平。对于英语，我从简单的英文儿歌、动画入手，培养他的语感，同时通过情景对话练习，增强他的口语表达能力，该学生在期末考试中英语成绩提高了 15 分。 辅导过一名初二的学生物理和化学。针对物理的电路、力学等难点，我制作了简易的教具，让学生直观感受物理现象，加深理解。在化学辅导上，我利用生活中的化学现象，如铁生锈、燃烧等，引导学生学习化学知识，激发他们的探索欲望。经过半年辅导，该学生在理化考试中成绩排名上升了 10 个名次，对理化学习的自信心也大大增强。

授课风格

有针对性，发现学生的优势，扬长避短，根据学生实际情况调整教学内容及其难度；提高兴趣和自信心，用每位学生容易理解的方式去解释问题，查漏补缺，重点引导学生掌握正确的学习方法和学科思维。