深圳宝安高中一对一家教__大学生研究生老师推荐【深圳家教网】

2016年12月，北京海淀区高三数学，学员从全班第30名上升至第5名，高考成功考入梦校。 2017年8月，北京海淀区初三数学，学员从全校前一百名上升至前十名，中考取得满意成绩。 2018年6月，北京海淀区高一数学，学员从班级40上升到班级前十。 2020年5月，北京海淀区高二数学，学员从班级20上升到班级前3。 2021年6月，深圳南山区高一数学，学员从班级35上升到班级前8，而且学习热情高涨，厌学情绪消散。 2022年6月，深圳南山区高三数学，学员从班级40上升到班级前10，成功考入梦校。 2023年6月，深圳龙岗区高一数学，学员从班级20上升到班级前5。 2024年8月，深圳南山区高三数学，学员从班级10上升到班级前3。北京交通大学计算机专业，英语四六级，高中生物竞赛二等奖。雅思6.5，考研英语70，数学130.中考成绩名列前茅，高考数学141，英语132.高考后就开始一对一教学，毕业后在机构教学多年。擅长小初高数学教学以及其他理科。 热心、耐心、有责任心的家教老师，具备扎实的高中数学基础，能够为学生提供个性化辅导，帮助学生克服学习困难，提升学习兴趣和成绩。具有良好的沟通能力和授课技巧，注重与学生的互动，致力于帮助学生树立自信，养成良好的学习习惯。 专业知识：擅长高中数学，尤其是在代数、几何、概率统计等方面，能够帮助学生打牢基础。 教学方法：擅长通过例题讲解、互动式教学、情境模拟等多种方式提升学生的学习兴趣与主动性。 沟通能力：能够与学生和家长保持良好的沟通，随时反馈学生学习进展，并根据情况调整教学计划。

辅导经验:1.教小三学生英语，学生基础较薄弱记不住单词，对语言学习兴趣缺缺，觉得学习语言枯燥乏味，在辅导期间内，通过与孩子阅读有趣的英文绘本，简单的英语对话，英语故事等方式激发孩子的兴趣同时让孩子开口说英语，反复练习掌握了英语单词，培养孩子用英语思考的习惯，帮助孩子成绩显著进步 2.同时期辅导一名初中生全科，英语为主，孩子阅读英语文章困难语法薄弱，针对孩子弱项进行补弱，进行强化训练总结语法知识，帮助孩子构建英语学习的框架，在开学考中提分15+到82一、个人介绍 1. 性格温和、耐心十足，内心阳光积极，乐于与人交流沟通。 2. 在教学中，我会耐心等待孩子透彻理解知识，孩子出现问题时会及时与家长沟通反馈。 二、教学理念 1. 秉持轻松的教学理念，避免让课堂氛围紧绷。 2. 课堂不局限于单纯讲题，注重与学生互动交流，给予学生充分表达自我的时间 3. 依据了解到的薄弱点情况，有针对性地帮助学生攻克学习上的弱项。 4. 倘若学生在学习某一门学科时感觉毫无头绪，我会帮助学生找到适合其的学习道路。 5. 着重培养学生的自主学习能力，引导他们在学习过程中慢慢摸索出能够提升成绩的方法 6.同时，也要注重培养学生对学习的兴趣，因为当孩子内心真正想要学习的时候，才是学习开始取得进步的开始 三、个人优势 1. 积极参加英语燕兴杯赛事，积累了赛事经验。 2. 爱好广泛，保持着对新事物的学习热情，自学西班牙语。 3. 共情能力强，深谙孩子心理，善于与孩子交流，能和孩子建立亦师亦友的良好关系。 五、学习成绩 1. 英语方面： - 从小到大一直擅长热爱英语，对于英语学习有自己的看法:英语是语言不是学科，我们应习惯于用英语思考而非中文思考英语的思路。对于应试考试， - 初中时英语成绩常年达 95 分左右，在阅读、语法学习上有独到方法 - 参加英语竞赛表现出色，常居年级前 50 名，中考英语 90 分（总分 100 分），高一二英语成绩稳定在 125 - 130 分以上。 2. 语文方面： - 擅长提分语文，自主学习能力强，高中自学时期在三个月内语文提分 20 分，对于中下等生成绩提分有方法。 - 在阅读板块总结出实用经验，并整理了相关笔记。 3. 学习方法总结： - 上学期间精心整理了做题方法、答题技巧以及踩分点， - 自主深入研究十年高考真题，把握命题走向和规律，熟悉高考重点与考法。我能据此开展针对性练习，挑选符合应试考试走向的题目，方法帮助孩子应试考试。

暂无。中考名列前茅进入当地重点高中尖子班，高考湖南位次8000+进入山东大学计算机系学习相关知识，数学和理科成绩较为突出。 在大学期间，大一取得了全专业第一的成绩，整个大学每学期成绩也均在专业前10以内，其中高等数学、线性代数、大学物理、概率论与数理统计等数理基础学科均为满分。 在大学中取得了蓝桥杯省赛一等奖、CCF铜牌、ACM-ICPC省赛银牌、ACM-ICPC亚洲区域赛铜牌等荣誉，学业方面，取得了山东大学学业一等奖等荣誉。 ;认真负责，细心耐心，积极开朗，擅长以一个学生的角度帮助同学们摸清楚知识点和题目的解法。

1.2020.09-2023.06在智学教育机构一直带高中数学的班课。 2.2020.09-2023.06一直作为上门家教带高中数学。 3.累计帮助12位学生考入985大学 4.累计帮助26位学生考入211大学 5.我自己使用我自己独创的学习方法，现已经考入清华大学。

曾在高中时取得全班年级第一的成绩，并多次获得数学和英语竞赛的奖项。 1、小学四年级男生，辅导前数学成绩70分，经过3个月的辅导，期末考试取得85分的好成绩。 2、初中一年级女生，辅导前英语成绩60分，经过半年的辅导，期中考试取得80分的好成绩。 3、小学五年级男生，辅导前语文成绩75分，经过4个月的辅导，期末考试取得90分的好成绩。 4、初三女生，辅导前数学成绩60分，经过半年的辅导，在中考时取得80分的好成绩。 5、高一男生，辅导前英语成绩70分，经过3个月的辅导，月考取得85分的好成绩。曾在高中时取得全班年级第一的成绩，并多次获得数学和英语竞赛的奖项。我的性格开朗、亲和，能够与学生建立良好的师生关系，营造积极的学习氛围。我对教学充满热情，具备较强的责任心，能够因材施教，帮助学生提升学习成绩。

2022.09—至今 带一名六年级的学生毕业，任教科目为语文，目前继续给他补习初中知识
2022.11—至今 给一名四年级的学生补习英语，目前继续带领其学习英语知识
2023.3—2023.7 带一名一年级的小朋友英语，在学习后小朋友对于英语的兴趣提高，日常会更加主动使用英语
2022.8—2022.12 给一名四年级的小朋友补习语文英语，成绩均有提升
2023.6—至今 给五年级的学生补习语文，目前继续带领其巩固基础知识，学习阅读写作，为作文比赛准备
擅长于语文和英语。小学多次获得春苗杯等作文竞赛一等奖，小升初语文成绩为市区第二。初中语文成绩保持在120+，高考语文成绩130+。中考英语145，高考英语140（满分150）。目前已通过四六级 性格：活泼开朗，善于与孩子沟通，非常喜欢小朋友，对待孩子有耐心，有爱心，积极向上。带小学学生的经验丰富

2021.11-2022.06 一位初三女生，主要巩固初中基础，冲刺中考，中考发挥稳定，考了90分。
2021.11-至今 一位高二女生，从高一开始接手，一直到现在，高二，从一开始数学不及格，到现在可以每次保证及格水平。
2021.11-2022.07 一位初一男孩的英语，孩子是属于记单词，比较容易忘记系列的，我带着孩子慢慢的背单词，做阅读英语有显著提升后，也是因为疫情无法提供线下教学而结束。
2021.11-2022.06 一位重点高中高三生，主要为高考冲刺，以前水平80分左右，高考考了110分。
2021.11-2022.07 一位初一女生，从刚上初一开始带，因为女孩是五年级直升初一，所以基础较困难，带了孩子初一一整年，后因为疫情不能提供线下教学而停止教学，孩子提升明显。
2022.07-至今 一位重点高中高二学生，从高一下期末考试24分（满分150） 的暑假开始接手，到高二上学期期末考试寒假时数学考105分，高中考试第一次数学及格，提升明显。
从事中学数学辅导3年，清晰、高效、语言表达能力强、重视学生解题思路的培养；三观正、表达能力强、亲和力强。

2022.6-2022.8 高考完的暑假期间辅导过一个男生高二的数学以及英语作业辅导，时间两个月，将该学生的数学成绩从90分提高到120分，英语词汇量得到丰富。
2022.12-2023.1 寒假辅导一个高一男生的数学和初二女生的数学，在辅导作业的同时混合讲解知识点，给学生搭建完整的知识体系。
2023.3-2023.4大一下学期辅导南山区初三女生的数学，对于做题方法有了很好参透，数学成绩得到稳步提升。2022年山西高考、2019年山西中考全省前五十名。从高中毕业后一直在从事相关的家教工作，有小学数学、初中数学、高中数学的辅导经历。认真负责，有教学教导经验和方法规划，沟通能力强。

2020年-至今，辅导过一名初中男生的数学物理化学英语，时间三年（寒暑假），将该学生数学从不及格提高到100+，物理从50+提升到70+，年级总排名从300+提升到100+，并一直稳定至初三中考。 在家期间也同时辅导过一名女生和三名男生的英语和数学，都得到了很好的反馈。 

2020.6~2021.11年辅导初二林同学数学物理—— 存在问题：理性思维弱，不善于思考，注意力严重不集中。 接触后我发现该同学偏科严重，喜欢文科善于背诵记忆和理解，但是理科普遍偏弱。遇到难的问题一般会逃避思考。对于理科科目的理解和正确思维方式比较欠缺。沟通后我在补习他的理科基础的同时教他理科思维重在理解，教他如何做到做一道题等于做一类题，拒绝题海战，而是善于从一道题中总结经验，并且延伸。我们在减轻学习负担的同时，高效学习，学习成绩虽不是名列前茅但也是以肉眼可见的趋势在改善。

2020.6~2022.2年辅导石同学 初二数学物理 ——存在问题：基础十分薄弱，学习没有合适方法。 接触后发现该同学正处于叛逆期，很难听进去家长的话，学习基础也是比较薄弱，这就导致学生不愿意学习。我就以学生朋友的身份和他相处，渐渐地他愿意和我说他的事，也愿意听我的话对自己的学习上心。在这个过程中，我注重培养该生对学习的自信心。并从基础开始补习，耐心讲解每一道知识点，告诉他解题的思维和技巧，而不是单纯的告诉他答案，在不添加额外作业负担的前提下适当增加补习课时，专门进行知识理解、掌握和积累，双向靠拢，汇集知识流。并定期进行适当内容量的阶段小测以查漏补缺，逐步填补其初中以来的知识漏洞。一学期下来该同学对自己的学习能力抱有较大自信，对学习的兴趣也大大提升。

本人是工科类的，数学一直以来都是强项，高考数学全国一卷120+，考研数学130+，大学期间顺利通了英语四六级考试，并且曾获得大学生英语作文比三等奖 生活上，我热爱运动，喜欢跑步，打羽毛球，打排球，身体素质一直很好。 本科期间曾担任学院团委副书记，大学四年总绩点年级排名第六，连续三学年获得校级优秀学生三等奖学金，并在国家期刊上发表论文两篇。性格活泼开朗，做事不急不躁，一直都会耐心辅导学习，能调节课堂氛围，善于沟通，并且能够准确抓住孩子学习时的疑问并积极解决。

一线教师，毕业班执教9年，可教授初高中物理。熟悉各年级题型及中高考大纲。讲课风格幽默风趣，因材施教，紧扣中高考题型，常年带毕业班，所带班级学生每届都有多个满分。注重点拨关键思路，学生均能在短期内有大幅度提高。能快速提高学生学习兴趣。一线教师，毕业班执教9年，可教授初高中物理。熟悉各年级题型及中高考大纲。讲课风格幽默风趣，因材施教，紧扣中高考题型，常年带毕业班，所带班级学生每届都有多个满分。注重点拨关键思路，学生均能在短期内有大幅度提高。能快速提高学生学习兴趣。