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刘老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语
【所学专业】: 会计学(国际组织/ACCA)创新
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河,番禺,...
2025高考后已经在老家当了2个月的家教,有一定的经验,并且有一位女生的英语今年暑假74分到开学高三模考考到101分。黑龙江省高考省排名1800 个人高考英语新高考二卷134分,有独特的高中英语做题方法,高中时比较懒,只能自己研究方法,非常有体系。高考数学119分,分数不是很高,但是对基础题的研究很深,可以为基础不好的孩子提供细致的基础讲解以及中档题解答。本人作为一个东北人,特别有耐心并且性格幽默,可以为孩子提供情绪价值,我也比较热情和具有亲和力。
刘老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 数学, 小学数学, 小学物理, 小学化学, 初中数学, 初中物理, 初中化学
【所学专业】: 数据科学与大数据技术
【就读大学】: 广东财经大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河
1.2022年暑假给初三学生补习数学,学生的反馈很好,帮学生提高成绩的同时,也帮他找到了学习数学的信心并且帮他找到了属于他的学习方法。 2.2021年寒假给六年级学生辅导数学和英语,耐心讲解学生的疑惑,为学生提供解题思路和方法,并且帮助学生预习初一的数学,该学生在开学后数学有了明显的提升。 3.高中当了三年重点班的数学课代表,高考数学成绩优异,经常帮同学们解答疑惑,同学们的反馈也很好。本人高中刷了大量的题目,对于知识点有着自己独特的理解,能够快速的让学生理解、接受并熟用该知识点去解题,同时对于题目的讲解有着自己的方式,能够让学生迅速掌握思路并且能够举一反三,拓展出相同类型更难的题目,能够短时间内快速的提升学生的数学成绩。本人富有责任心和耐心,能够保证把学生这个学期所要学的内容全部牢牢的掌握,并且会把学生之前的疑难点一并解决,同时也可以帮助学生预习新的知识点,并且保证学生这个学期的成绩能稳步提高。 高中当了三年重点班的数学课代表,高考数学成绩优异,经常帮同学们解答疑惑,同学们的反馈也很好。本人高中刷了大量的题目,对于知识点有着自己独特的理解,能够快速的让学生理解、接受并熟用该知识点去解题,同时对于题目的讲解有着自己的方式,能够让学生迅速掌握思路并且能够举一反三,拓展出相同类型更难的题目,能够短时间内快速的提升学生的数学成绩。本人富有责任心和耐心,能够保证把学生这个学期所要学的内容全部牢牢的掌握,并且会把学生之前的疑难点一并解决,同时也可以帮助学生预习新的知识点,并且保证学生这个学期的成绩能稳步提高。
鲁老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学物理, 小学化学, 小学生物, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物
【所学专业】: 网络空间安全
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
2024年上半年辅导初三数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。成绩优秀,高考理科全部90+,英语138,数学奥赛省三,语文叶圣陶杯国一,生物实验比赛市一。 专研真题,摸透考试套路,化繁为简;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
宋老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 语文, 数学, 英语, 写作, 陪学陪读, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学政治, 小学历史, 初中语文, 初中生物, 初中政治
【所学专业】: 金融
【就读大学】: 广州航海学院(广州交通大学)
【上门区域】: 越秀,海珠,天河,黄埔,...
2024年暑假辅导初二英语男生,提高了30分,对孩子理解英语逻辑与阅读框架的构建重新优化,得到家长好评性格开朗有耐心,有热情与亲和力,认真负责中考成绩全市前三百,后因身体原因高中落下课程,政治高三一年从38提分到高考89,生物高三一年从46提分到高考81,英语从不及格到高考120,语文从88提分到高考116,能理解为什么会学不会或者努力学也不学好心理,能因材施教指出问题并给出方法,目前在广交大上学,排名学院前五(前96%),参加不少大型赛事,比如挑战杯,三创赛等,更能应对在家教过程中的难题
李老师
本科在读
4年教龄
【教授科目】: 初中数学
【所学专业】: 金融
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
•1️⃣2019-2022每年寒暑假辅导高中数学,#小班课教学,主要是帮助学生提前学习下学期内容,帮助学生在开学后更好适应和跟上教学进度 • 2️⃣2023年9月至今,#辅导高二学生潘同学数学英语,每周五节课,学生学习态度积极良好,但#成绩普遍二三十分,长期的成绩低下使其对数学学习有畏难和不自信情绪,经过长期的学习习惯和理念的浸染,成绩有了不少提高,做题时已能够根据总结的方法把题独立自主地做下去,对于基础知识的把握和运用较为熟练 • 3️⃣2024年5-6月,辅导#高三学生高考冲刺,学生长期对数学不重视,成绩较差,在教学上,我从导数,数列,平面几何,排列组合与概率几个板块,总结常考重点和解题方法,让其在短时间内掌握各个重要板块模版式的基础题解题步骤,并加强其对大题的抢分方法,即如何在题目不会做的情况下运用我所总结的方法获得尽可能多的步骤分,最终在今年的高考题目中压对了数道题型,并且学生也成功做对,分数#提高了二三十分 • 4️⃣2024年高考后,辅导多名#准高三学生: 文同学,#中职准高三,基础薄弱,现在正在进行基础补足 李同学,#准高三,线上上课学生,也是在一轮复习前的基础筑牢阶段 魏同学,#高二期末70多分,数学学习没方法,在高三前夕正在进行函数的全面学习,总结函数各个知识点,常考题型,解题方法,在结课小测中成绩良好,学生和家长对课堂反馈较好,在高三阶段也会续课持续学习 李同学,#高二期末四十多,课程时间较多,在进行不等式,函数和导数的学习,也在持续续课中 5️⃣2024年9月-11月,辅导中职高考学生,在辅导过程中认真细致,结合中职考纲给予学生基础补足,让学生从基本什么都听不懂到能独立做题 6️⃣2024 年 11 月到 2025 年 3 月,辅导三个学生参加体育单招考试的数学科目,获得学生的一致好评,成绩均从二三十分提高到 80 到 100 分,最终在 25 年 5 月确定录取华南理工,华侨大学,暨南大学等学校 7️⃣2025 年 1 月至今,辅导高三学生,六七十分,重新开展一轮复习,然后针对性专题上课,现在提分大约 20 分 高途机构老师,高考数学 130 ,长期从事高中数学教学工作
谭老师
本科在读
15年教龄
【教授科目】: 语文, 数学, 英语, 陪学陪读, 小学英语, 初中英语
【所学专业】: 英语教育
【就读大学】: 广东外语艺术职业学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
关老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】: 建筑学
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
曾辅导一名小学四年级学生的数学和英语。该学生数学基础薄弱,对英语缺乏兴趣。我先通过趣味数学游戏激发他对数学的兴趣,在教学过程中,将复杂的数学概念转化为生活中的实际例子,如购物找零、行程问题等,经过一学期的辅导,他的数学成绩从班级中下游提升至中上游水平。对于英语,我从简单的英文儿歌、动画入手,培养他的语感,同时通过情景对话练习,增强他的口语表达能力,该学生在期末考试中英语成绩提高了 15 分。 辅导过一名初二的学生物理和化学。针对物理的电路、力学等难点,我制作了简易的教具,让学生直观感受物理现象,加深理解。在化学辅导上,我利用生活中的化学现象,如铁生锈、燃烧等,引导学生学习化学知识,激发他们的探索欲望。经过半年辅导,该学生在理化考试中成绩排名上升了 10 个名次,对理化学习的自信心也大大增强。3年辅导15+学生案例,初中数理化单科平均提分15-25分(附成绩对比图); 扎实的知识储备:作为暨南大学建筑学专业的学生,具备严谨的逻辑思维和较强的学习能力,能快速理解并梳理中小学各学科知识点,尤其在数学、物理等理科科目上,善于运用学科知识举一反三,帮助学生构建知识体系。 出色的沟通能力:在大学期间参与过多个团队项目,与不同背景的同学交流协作,这使得我能很好地与学生建立良好关系,深入了解他们的学习困惑和心理需求,从而因材施教。 时间灵活:本科在读的身份让我有较为灵活的课余时间,可以根据学生家庭的需求合理安排上门授课时间,确保教学的持续性和稳定性。
冯老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学
【所学专业】: 电气工程及其自动化
【就读大学】: 华南农业大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河
1辅导过初中升高中的学生数学和物理学科,帮助其理解出题人意图,帮助其筛选题目有效刷题, 总结每类题型的方法和规律,将难掌握的知识点剖析,鼓励其刻苦钻研,最终这位学生数学110的成 绩升入重点高中。 2辅导高一数学薄弱的学生,在经过我的教导之后能很好地理解学科的核心与本质,更好地抓住题 目考的核心知识点,同时掌握了一定的做题方法,数学成绩从入手的37分到90多分明白怎么样才 能做到突破,同时也为其提供其他学科的学习方法,使学生达到总分最大化,提升了学生的信心, 同时也改变了学生因成绩差而不愿意的学习的厌学态度。 3同时在暑假辅导过亲戚家高二的孩子数学,从基础入手,小处着手,巩固其基础,现在月考已经 达到101分,掌握自主学习的方法。 1. 专业知识扎实:我拥有相关学科深厚的专业知识基础,能够准确把握教学重点和难点,确保教学内容的准确性和深度。 2. 教学经验丰富:多年的家教及教学经验使我熟悉不同学生的学习特点和需求,能够因材施教,制定个性化的教学方案。 3. 沟通能力强:我具备良好的沟通能力和表达技巧,能够清晰、生动地讲解知识点,同时善于倾听学生的问题和困惑,及时给予解答和指导。 4. 耐心细致:我对待学生耐心十足,能够不厌其烦地反复讲解,直到学生完全理解为止。同时,注重细节,帮助学生纠正学习中的小错误。 5. 责任心强:我深知家教职责重大,对待每一名学生都认真负责,不仅关注学生的学习成绩,还关心他们的心理健康和成长。 6. 灵活应变:我能够根据学生的实际情况和学习进度灵活调整教学计划和方法,确保教学效果最大化。 7. 激发学习兴趣:我善于运用多种教学手段和方法,如游戏化学习、实践操作等,激发学生的学习兴趣和积极性。 这些个人优势将使我成为一位出色的家教,为学生的学习进步和成长提供有力支持。
徐老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 数学, 英语, 小学数学, 小学英语, 小学物理, 小学化学, 初中化学
【所学专业】: 软件工程
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠
比较热情和具有亲和力
唐老师
本科在读
4年教龄
【教授科目】: 数学, 小学数学, 初中数学
【所学专业】: 自动化
【就读大学】: 中国计量大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
家教经验: 0.(2023年6月到2023年8月 教了我的表妹高中物理和数学 孩子不喜欢学习 家里亲戚委托我教他 数学起初45分左右 物理40左右 我看了她的学习方法 发现了问题所在 经过我的开导和教学方法 已经会思考解题方式和处理难题的心态了 数学成绩从45提高到100 物理也有提高 并且长期稳定 ) 数学,科学教学: 1.刘同学(高中)成功达到教学要求,完成从几次不及格到将近120分的蜕变,家长十分满意。(数学) 2.杨同学(初二),初二下开始上课90分左右,到初三109-113-116(班级前10)(数学),科学学科开始有了显著提升,已经学会了独立思考 3.施同学(小学)三年级上开始上课,期中70.期末98(数学) 4.闫同学(高三)教了半学期,后来发现他只是心理问题,模考分数达到了645,比我高,没法教了(数学) 5.张同学(初二)对他进行数学教学,我发现他天赋是够的,不过家里面对他太宠了,不够能吃苦。我对他进行题海战术,虽然痛苦了点,不过分数提高明显,从70提高到了90多(数学) 可教科目:数学 可教授的时间:早上9点~下午9点 可教授的区域:广州市 所获得的奖项和特长:CET4,CET6 浙江省高数竞赛一等奖 自我介绍:(性格、个性、特长) 1.本人性格开朗、踏实、稳重、有活力,待人热情、真诚。很外向 擅长教学生做题方法 思考方式 2.数学高中年级第一,曾因在多省联考中考取学校唯一满分被挂墙上,现在应该还没取下来,高考数学:142(扣了步骤分,差点就满分了) 3.理科思维强,担任三年物理课代表,物理班级偶尔第一,没下过90(满分110)生物,化学主要靠背,也有将近满分的时候,不过不多 4.高考成绩:604 (这个成绩可以上211的,不过就业前景不好)选科:物化生 5.大学期间曾带过同届复变函数一个班(20人),通过率高达80%扫码请家教
加"云锦家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人任职初中教师多年,热爱教学工作,拥有丰富的辅导经验,了解现在学生的学习心理,能针对学生的特点制定具体的辅导方案,帮助学生建立自信,注重培养学生对知识的理解、消化能力,尤其注重对知识的融会贯通能力的培养,已辅导多名学生考上重点初中!已认证
蒋老师
湖南师范大学
20年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
彭老师
广东技术师范大学
2年教龄教学经历/个人优势
高考重本分数,英语师范专业,高考135分英语;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
李老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于本科师范大学,毕业后多年从事中小学教育培训行业,非常热爱教育事业,截至目前为止已有四年教龄。教学效果明显,质量有保证,并且有众多学生考入重点高中和名牌大学。本人先后曾在广州市某培优机构辅导初中和高中理科、在广州市某重点高中担任高中数学教师。四年间,除去辅导机构和所任职高中辅导的学生外,本人还一对一辅导过众多学生,进步率达百分之百,并且本人所辅导的学生高考文科数学和理科数学平均分达120分。凭什么我可以教好您的孩子?其一,我比较热爱教学,认真负责,关心学生;其二,我多年的辅导经验和良好的沟通能力也已认证

