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广州小学陪学陪读一对一家教_老师推荐【广州家教网】(第7页)


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家教
刘老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

大一大二连续两年在广州时代玫瑰园辅导过一名小学生,辅导期间成绩优异,小孩的英语基本每次都是满分,另外语文和数学也由原来的70多分提高到现在基本稳定到90多分。 3.我的性格比较温和开朗,待人热情,懂得与学生相处,高考成绩优异,在校期间也积极参与学校活动,学习刻苦,获得两次奖学金。
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家教
郭老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

勤奋好学,吃苦耐劳,经济、思想独立,但个性随和,待人温和,外向,容易发现问题并解决问题; 曾教过一个英语小班,带过一个英语家教一对一,也辅导过两个初中生;家教的目的是为了提高学生的成绩,但同时也得培养并保持学生的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯。 曾获奖项 CET-6宋庆龄奖学金省优秀学生、市三好学生15年省化学竞赛一等奖14年化学国赛高一组一等奖15年省生物联赛二等奖
已认证
家教
刘老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

所应聘科目成绩优势:数学高考131/150中考92/100,物理高考97/100,理科思维较好英语六级603分,大学英语94分,且在大学有相关获奖证书,校英语辩论队成员,口语能力较强 自我介绍: 本人偏外向,喜欢交际,亲和力强,所以我认为我比较适合做老师,因为老师这个职业需要有较强的人际沟通能力,不仅要处理好跟学生的关系,还要善于和家长沟通。2.至于兴趣爱好,我是一个爱好广泛的人,平时在学习工作之余,我喜欢看书,看的书的种类也多种多样,这样一方面可以提升自己,另外一方面也能陶冶性情。运动也是我的一大爱好,如打篮球,健身等几乎每周我都会抽出时间来锻炼,因为我认为良好的身体素质是学习工作的“本钱”。此外我喜欢弹吉他,唱歌,我认为音乐能给我带来灵感,活跃思维,从而有跟多精力投入到学习工作中。3.我教学认真,有自己的思路方法论,性格活泼,能与小孩和谐相处,多鼓励孩子,注重兴趣,尽最大可能发掘孩子潜力。 二,在校经历 1.担任班级学习委员,有良好的沟通能力 2.大一学年带领班级平均绩点排名专业第一,个人平均绩点4.2,成绩优异位居年级10% 3.高数成绩优秀,当过学习小帮手,给同学解答问题
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家教
卢老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

高三暑假接了五个家教,补习高中数学英语。大一上接了一个高二英语,大一寒假接了一个初三数学英语和一个高三的全科家教,之后在学而思培优当英语辅导老师。接手国际学校的学生全科家教以及小升初的全科家教等等,教学经历丰富 有一定的组织能力和表达能力,英语口语好,硬笔字,全面发展。而且能够熟练使用粤语,普通话,潮汕话,英语日常表达。
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